WILLIAM SIRI

• Reestruturar na SEPLAG os mecanismos estaduais de produção de estatística e cartografia do Estado e investir na produção de dados e conhecimento sobre as dinâmicas sociais, econômicas e ambientais do estado.
• Priorizar atividades econômicas com maior capacidade de geração de emprego, renda, inovação tecnológica, encadeamentos produtivos e arrecadação tributária.
• Criar um Complexo Industrial Ferroviário e de Mobilidade, voltado para a fabricação, montagem, recuperação e manutenção de trens, vagões, trilhos, sistemas de sinalização, equipamentos metroferroviários, ônibus elétricos e demais tecnologias de transporte público.
• Criar uma estratégia estadual para ampliar a participação do Rio de Janeiro na arrecadação do novo sistema tributário, por meio da geração de empregos, do aumento da renda, da diversificação econômica, do fortalecimento do mercado consumidor e da expansão das atividades produtivas.
• Priorizar a contratação e a qualificação dos moradores dos territórios atendidos, garantindo formação técnica, vínculos formais, salário digno e segurança do trabalho.
• Oferecer, em conjunto com a Secretaria de Estado de Educação, cursos voltados para a formação profissional de transexuais e travestis, visando ampliar as alternativas de inserção no mundo do trabalho.
• Promover a produção e publicação de pesquisas sobre violência urbana para a formulação e avaliação das políticas públicas de segurança.
• Investir na formação, capacitação e qualificação dos agentes de segurança pública e defesa social (municipais, estaduais e federais) que atuam no estado, em parceria com as universidades públicas.
• Promover a ocupação cultural das praças e parques, dando início a esse processo nos bairros e favelas que historicamente tiveram menos acesso a tais serviços públicos.
• Garantir que os Pontos de Apoio do sistema não sejam implantados em regiões de difícil acesso ou sujeitas à riscos hidrológicos como enxurradas no momento de chuvas fortes.
• Criar circuito de feiras e outras estratégias de comercialização direta dos produtores locais para os consumidores que atendam a todas as regiões do estado.
• Criar canal de denúncias exclusivo para violações à NBCAL; ☼ Apoiar e proteger a família trabalhadora que amamenta.
• Incentivar os municípios fluminenses a promover os benefícios da amamentação e apoiar as mães a manter essa prática, estimulando sua acolhida na creche para amamentar e o recebimento do leite materno para ser oferecido à criança na unidade educacional.
• Criar o programa habitacional Rio Moradia, com o objetivo de transformar as regiões do estado que concentram o maior estoque de imóveis públicos com potencial de renovação em áreas residenciais com vida urbana pulsante.
• Garantir que o envio dos dados seja feito diretamente à Secretaria de Estado de Transporte, que deverá dispor de infraestrutura de telecomunicações e processamento de dados capaz de atender aos requisitos necessários do sistema.
• Implementar um plano estadual de combate ao furto de cabos, realizando a substituição progressiva da rede atual por fiação subterrânea protegida por sistema antifurto, aliada a uma fiscalização rigorosa de ferros-velhos.
• Garantir que os espaços de cultura, de esporte, de educação e de saúde do Governo do Estado, sejam adequados para deficientes: sinalização visual e sonora, signos em braille, banheiros adaptados, degraus rebaixados, rampas de acesso, entre outros investimentos.
• Investir, em parceria com os municípios fluminenses, nas unidades ambulatoriais e na expansão da Estratégia Saúde da Família, dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família e dos Consultórios de Rua, de forma a trabalhar no território reconhecendo as necessidades locais e garantindo a participação da comunidade.
• Incentivar a participação de representantes da sociedade civil organizada para o acompanhamento das inspeções de vigilância sanitária e ambiental.
• Integrar a política de Educação de Jovens e Adultos com a de Educação Infantil e Ensino Fundamental na modalidade regular a fim de facilitar acesso e permanência de mães e pais analfabetos ou com baixa escolaridade cujos filhos são atendidos na rede estadual de ensino.

Trechos extraídos automaticamente do documento oficial (143 páginas). Ler o plano completo aqui